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學習音标的奧秘
資訊來源:   2013年06月04發布
中國小孩大多數學習了英語數十年,但是看到陌生單詞還是不會讀,可以說是外國人眼中的啞巴英語。在發達的港澳他們能全英教學,學生是如何學習英語的呢?原來他們采用了在學習英文初期,利用我們學習中文的辦法,拼讀單詞,區别于我們讓學生重複讀音标,讀單詞,讓孩子像複讀機般反複讀和背,他們是讓孩子能透過單詞直接拼讀單詞,并且能寫出單詞的音标。

這個學習方法現在也引進了内地,但是學校真正實行比較少,因為老師們沒有經過專門的培訓,上課還是一個問題。在一些輔導機構已經開設有這樣的課程,這個學習方法叫自然拼讀法,對于初學英語和學習了幾年的學生學習這套方法對單詞記憶和拼讀都特别有幫助。


如果孩子用自然拼音學英語的話,小孩的負擔就沒有那麼重了,這是一個家長對我說的話。當他的孩子學完對小學中學記憶單詞受益時,我意識到,很多父母對 Phonics 懷有一種敬畏的心情。一方面是因為自己從未學過因此缺乏自信,一方面是因為擔心自己的發音不準,還有就是各種各樣的自然拼讀法培訓班的宣傳(比如“神奇”、隻需30課時就可以“見詞會讀、聽音會寫”等)也增加了家長們對 Phonics 的神秘感。

隻有學習了的小孩才知道,如此神奇的音标學習方法到底管不管用。

寫這篇文章的目的,就是要打破爸爸媽媽對 Phonics 的畏懼心理,勇敢地和孩子一起學習,Phonics 其實既不神秘,也不難!
 
   對 Phonics 的各種各樣抽象的定義、描述很多,往往越看越糊塗。既然 Phonics 的中文叫做自然拼音或者自然拼讀法,那不妨先看看中文拼音是怎麼回事。而且,我一直的觀點也認為,像學中文一樣學英語,像學英語一樣學中文,語言都是相通的。下篇文章會再詳細介紹,揭開phonics的神秘面紗。
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